Jóvenes, formación y empleo: ¿cómo superar el laberinto que lleva al mundo profesional?

Revista Funds Society

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Autor: Beatriz Zúñiga

En el mundo, desde el inicio de la pandemia del COVID-19, uno de cada seis jóvenes dejó de trabajar, especialmente en la franja de edad comprendida entre los 18 y 24 años

La iniciativa Xcelence-Escuelas Que Inspiran propone la introducción de un nuevo rol escolar: el coordinador de estrategia académico profesional (CEAP)